PENGGUNAAAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN SQUARE BOX DALAM PEMBELAJARAN MENEMUKAN NILAI MORAL PADA CERPEN DI SMA

PENGGUNAAAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN SQUARE BOX DALAM PEMBELAJARAN MENEMUKAN NILAI MORAL PADA CERPEN DI SMA                

Siti Zulianti 1410301030

A.    PENDAHUUAN

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya. Pendidikan sendiri selalu erat kaitannya dengan  proses pembelajaran di sekolah. Tujuan kegiatan belajarnya pun harus senantiasa menghadirkan pembelajaran yang mengasyikkan dan mempunyai pembaruan.

Berdasarkan UU No 20 Tahun 2003,  Tujuan Pendidikan Nasional tertuang dalam Sistem pendidikan Nasional yaitu mengembangkan potensi peserta diddik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Dalam proses pembelajaran, keterampilan dan pemahaman peserta didik dalam memahami materi nilai-nilai dalam cerpen dirasa masih kurang. Terbukti dengan rendahnya minat belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Dalam hal ini, pembelajaran yang terkesan monoton berhasil menyumbangkan peranannya berkaitan dengan minat belajar peserta didik yang rndah. Motivasi dan semangat belajar yang tinggi juga mempunyai peranan yang sangat penting alam keberhasilan pembelajaran.

Pembelajaran yang ditemukan saat ini banyak yang hanya berpusat pada pendidik. Peserta didik hanya duduk mendengarkan dan pendidik eramah mengenai materi yang akan diajarkan. Hakikatnya, pembelajaran dengan model seperti itu pasti menimbulkan kejenuhan dari peserta didik. Model pembelajaran yang seperti itu tentu mempunyai kelemahan yang menimbulkan pembelajaran yang kurang efektif an efisien. Kelemahan tersebut dapat terlihat dari proses belajar mengajar yang kurang interaktif. Interaksi antara pendidik dan peserta didik akan jarang terjadi. Pembelajaran yang baik harus senantiasa memberikan peluang peserta didik untuk lebih aktif, bukan sebaliknya.

Materi pembelajaran yang iajarkan oleh pendidik snantiasa mengacu pada silabus. Materi pembelajaran menulis terdapat pada Kompetensi dasar kelas X SMA. Menemukan nilai nilai dalam cerpen termasuk salah satu Kd yang harus terpenuhi. Adapun Kd nya ialah Kd .8 Mengidentifikasi nilai nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca. Dalam pembelajarannya, materi tersebut masih menemui beberapa kenala. Salah satunya ialah kesalahan peserta didik dalam menafsirkan isi atau penggalan karya sastra. Dalam hal ini akan memaksa siswa menyodorkan jawaban sebelum mengetahui nilai yang sebenarnya disamaikan oleh pendidik. Alasanya, merka kurang menalami tentang nilai nilai alam cerpen.

Berdasarkan pemaaran di atas, pemakalah memberikan alternatif model pembelajaran yang menarik yakni Model Make A Match dengan judul Penggunaaan Model Make A Match Berbantuan Square Box dalam Pembelajaran Menemukan Nilai Moral pada Cerpen di SMA. Dengan mnggunakan Model Make A Match, pesrta didik dapat menari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan.

B.     KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

1.      Kajian Pustaka

Kajian pustaka merupakan suatu penelitian-penelitian terdahulu yang sudah dikaji oleh orang lain. penelitian yang berkaitan dengan model pembelajaran Make A Match sudah banyak dijadikan bahan penelitian oleh banyak peneliti. Namun, penelitian tersebut memiliki pembeda.

Penelitian yang dilakukan oleh Maria Ulfah tahun 2014 di Universitas Negeri Semarang ini berkaitan dengan keterampilan membaca. Penelitian ini berjudul Peningkatan Keterampilan Membaca Huruf Jawa melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas IV SDN Salaman Mloyo Semarang. Perumusan masalah dalam penelitian ini ialah 1) Apakah keterampilan guru dalam pembelajaran membaca kalimat huruf jawa dapat ditingkatkan melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas IV SDN Salaman Mloyo Semarang?, 2) Apakah aktivitas dalam pembelajaran membaca kalimat huruf jawa dapat ditingkatkan melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas IV SDN Salaman Mloyo Semarang? , 3) Apakah keterampilan membaca kalimat huruf jawa pada siswa dapat ditingkatkan melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas IV SDN Salaman Mloyo Semarang?. Tujuan umum penelitian ini adalah meningkatkatkan keterampilan membaca kalimat huruf jawa pada siswa kelas IV SDN Salaman Mloyo Semarang.

2.      Landasan Teori

Landasan teori adalah sekumpulan teori yang berkaitan dengan topik yang akan diteliti. Landasan teori mempunyai kegunaan untuk memperkuat penelitian yang akan dilakukan. Dalam penelitian ini, landasan yang digunakan dalam penelitian ini ialah 1) Pengertian cerpen, 2) Syarat-syarat cerpen yang baik, 3)Unsur Ekstrinsik, 4) Model Pembelajaran, 5) Model Pembelajaran Make A Match, 6) Media Square Box.

2.1  Pengertian Cerpen

Menurut Priyanti (2010:126) Cerita Pendek adalah salah satu bentuk karya fiksi.

2.2  Syarat-syarat Cerpen yang Baik

a.       Mempunyai satu konflik dan penyelesaian

b.      Mempunyai pembukaan, isi, penutup

c.       Menggunakan bahasa sastra

d.      Pemilihan kata yang tepat dan tidak mempunyai makna yang ambigu

e.       Berbentuk semi paragraf.

2.3  Unsur Ekstrinsik

2.3.1        Latar Belakang Masyarakat

Latar belakang masyarakat adalah faktor lingkungan masyarakat sekitar yang mempengaruhi pengarang dalam penulisan cerpen.

2.3.2        Latar Belakang Penulis

Latar belakang penulis adalah sebuah faktor dari dalam diri penulis yang mendorong penulis dalam menulis cerpen.

2.3.3        Nilai yang Terkandung dalam Cerpen

Terdapat beberapa nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen. Nilai-nilai tersebut salah satunya ialah nilai moral. Nilai moral berkaitan dengan akhlak atau budi ekerti atau susila, baik buruk tingkah laku seseorang.

2.4  Pengertian Model Pembelajaran

Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir, yang disajikan secara khas oleh guru di kelas. Model pembelajaran mempunyai pengertian yang sangat dekat dengan strategi pembelajaran (Asih, 2016 : 138).

2.5  Pengertian Model Pembelajaran Make A Match

Model pembelajaran make a match, menurut Rusman (2011:223-223) make a match adalah membuat pasangan dan merupakan salah satu jenis dari metode pembelajaran kooperetif. Metode ini dikembangkan oleh Lorna Curran (1994). Peserta dapat belajar sambil bermain mengenai konsep atau topik dengan suasana yang menyenangkan merupakan salah satu keunggulan dari model make a match  ini.

2.6  Pengertian Square Box

2.6.1        Pengertian Square Box

Square Box adalah semacam alat yang menggunakan box sebagai media berbentuk kotak persegi yang didalamnya berisikan penggalan cerpen atau nilai moral.

2.6.2        Langkah-langkah membuat Square Box

a.       Siapkan kertas karton yang dibentuk kotak persegi sejumlah siswa.

b.      Kotak persegi yang sudah siap berdasarkan jumlah siswa dibagi menjadi dua bagian. Satu bagian untuk ditulis penggalan cerpen dan satunya lagi dituliskan nilai-nilai dalam cerpen.

2.6.3        Kelebihan dan kekurangan Square Box

a.       Kelebihan

1.      Membuat siswa lebih termotivasi dalam belajar.

2.      Proses pembelajaran lebih menarik dan mengesankan.

3.      Materi pembelajaran lebih mudah ditangkap dan dipahami siswa. 

b.      Kelemahan

1.      Menuntut guru untuk lebih inovatif.

2.      Media yang digunakan hanya bisa digunakan dalam satu kali pakai karena berhubungan dengan satu materi saja.

3.      Biaya yang dibutuhkan cukup banyak.

C.    PEMBAHASAN

1.      Langkah-langkah Model Pembelajaran Make A Match

a.       Guru terlebih dahulu membagi siswa dalam dua kubu kelompok. Satu kubu jawaban an satu kubu soal.

b.      Guru mempersiapkan kotak persegi yang didalamnya berisikan penggalan cerpen atau nilai moral yang sesuai dengan topik bahasan.

c.       Tiap-tiap siswa mendapatkan satu kotak persegi.

d.      Siswa diberi waktu untuk mencari pasangan kotak persegi yang sesuai atau cocok dengan yang didapatnya.

e.       Siswa yang berhasil mendapatkan pasangan dari kotak persegi yang diperolehnya akan mendapatkan poin dari guru.

2.      Kelebihan dan kelemahan model make a match

a.       Kelebihan

1.      Meningkatkan aktivitas belajar siswa, baik kognitif maupun fisik.

2.      Menyenangkan karena ada unsur permainan.

3.      Meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari.

4.      Meningkatkan motivasi belajar siswa.

5.      Efektif sebagai sarana melatih keberanian siswa.

6.      Efektif melatih kedislipinan siswa menghargai waktu untuk belajar.

b.      Kelemahan

1.      Membutuhkan banyak waktu jika tidak disiapkan dengan baik.

2.      Pada awal penerapan, banyak siswa yang akan malu berpasangan dengan lawan jenis.

3.      Guru memerlukan banyak waktu untuk menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

4.      Kelas menjadi kurang kondusif jika guru kurang menguasai kondisi kelas.

5.      Jika digunakan terus menerus, model ini tentu akan menimbulkan kebosanan.

3.      Langkah-langkah penerapan menemukan nilai dalam cerpen dengan model make a match berbantuan square box

a.       Guru terlebih dahulu membagi siswa dalam dua kubu kelompok.

b.      Guru mempersiapkan kartu yang berisi materi yang sesuai dengan topik bahasan.

c.       Tiap-tiap siswa mendapatkan satu kartu.

d.      Siswa diberi waktu untuk mencari pasangan kartu yang sesuai atau cocok dengan kartu yang didapatnya.

e.       Siswa yang berhasil mendapatkan pasangan dari kartu yang diperolehnya akan mendapatkan poin dari guru.

4.      Contoh Cerpen yang Baik

Perjalanan Terindah

Di kesunyian, alarm berbunyi. Teralunkan musik merdu, terdengar bersemangat berjudul Sang Pemimpi. Mataku sedikit terbuka, pertanda mimpi indah malam ini telah usai. Jam menunjukkan pukul 03.00. Aku tetap terbaring, bukan berarti malas. Kuhayati setiap lirik musik yang kudengarkan, penuh dengan makna. Aku masih terbaring, kukumpulkan semangatku saat itu. Musik reff terdengar, semangatku semakin berkumpul. Ku terbangun  dan langsung kubuka jendela kamarku. Angin pagi berhembus menyegarkan, walaupun memang masih gelap. Bibir ini berbisik, ucapan do’a tanda syukurku atas dibangunkannya jasad ini dari alam yang tak kukenal. Aku siap melewati hari ini.

      Aku berjalan menuju ruang makan, kulihat ibu telah menyiapkan makan sahur. Hari ini hari senin, sudah menjadi amalan andalan kami untuk berpuasa setiap hari senin dan kamis. Ku tersenyum pada ibu, kuteruskan langkahku untuk membasuh muka, menyegarkan wajah kusutku seusai bangun tidur. Berdua saja kami duduk di depan meja makan, aku dan ibuku.

      “Sudah siapkah semua barangnya, Nak?” tanya ibuku.

      “Tentu saja sudah, Bu. Tinggal berangkat saja”, jawabku.

      “Hati-hati ya kalau sudah di sana. Terus hubungi ibu, takut terjadi apa-apa” ucap ibuku, sedikit khawatir.

      “Tenang saja, Bu. Lily bisa jaga diri kok, insya Allah”, ujarku.

      “Baguslah kalau begitu. Seusai shalat subuh, ayah akan langsung mengantarmu ke stasiun”.

      Aku hanya tersenyum dan mengangguk. Kulanjutkan membereskan apa saja yang harus ku bawa. Aku mungkin terlalu keasyikan, setelah shalat subuh aku malah terdiam dan merenung. Bersama kesunyian aku membayangkan, mimpiku ternyata bisa terwujud. Dengan keadaan keluarga yang apa adanya, aku bisa kuliah tanpa mengeluarkan biaya sedikitpun. Di dalam lamunanku, aku terkejut.

“Neng!” ucap ayahku dengan kerasnya.

“Iya Ayah?” jawabku kaget.

“Ayo, sudah pukul lima. Nanti terlambat masuk kereta” ucap ayahku cemas.

“Oh, baiklah Ayah”.

Dengan menaiki motor yang begitu khas suaranya, kami mulai berangkat. Ibu tak ikut mengantarku, katanya dia harus menjaga rumah. Lagipula tak bisa bila harus menaiki motor  dengan tiga orang penumpang sambil membawa barang yang cukup banyak, sungguh hal yang mustahil.

“Jaga diri baik-baik, Nak. Banyak berdo’a. Tetap semangat, jangan lupa ibadahnya”, nasehat dari ibuku.

“Baik, Bu. Do’akan saja Lily semoga semuanya bisa barakah bagi kehidupan Lily” ucapku, dengan mata yang cukup berkaca-kaca.

“Iya, Nak. Ibu pasti akan selalu mendo’akanmu. Kalau begitu lekaslah, takut ketinggalan kereta”, ucap ibuku dengan air matanya yang menetes.

“Kalau begitu kami berangkat dulu, Bu. Assalamu’alaikum”, ucap ayahku.

“Wa’alaikumsalam”, jawab ibuku.

Aku pun bersalaman dengan ibu, begitupun ayah. Air mata membasahi pipi ibu. Aku mengerti, memang seperti itulah perasaan seorang ibu. Air mataku pun ikut terjatuh, hatiku luluh. Segera ku bergegas menaiki motor sambil menghapuskan air mataku. Begitu dinginnya subuh itu. Namun untungnya aku tetap merasakan kehangatan, dari jaket pemberian ibuku dan dari hangatnya punggung ayahku.

Kereta beberapa menit lagi berangkat. Aku berlari dengan kencangnya bersama ayahku, membawa barang yang cukup berat. Tepat di depan pintu kereta aku berdiri.

“Hati-hati ya Nak. Kalau ada apa-apa hubungi ayah atau ibu. Banyak berdo’a di jalan. Musafir do’anya sangat mustajab. Kabari ayah kalau sudah sampai”. ucap ayahku dengan lembutnya.

“Baik, Ayah. Doakan Lily ya”, ucapku tersenyum, namun dengan air mata yang menetes.

Ayah mengangguk. Aku masih tetap tersenyum. Tepat saat itu, kereta mulai berjalan. Aku pun masuk, kucari tempat duduk yang masih kosong, tepat di pinggir jendela. Kulihat ayahku masih berdiri, menunggu keberangkatan kereta hingga sampai jauhnya. Aku masih tetap tersenyum bersama linangan air mata. Ayahku, ibuku, dan juga desa yang kucintai ini pasti akan amat kurindukan. Di dalam hati aku semakin bertekad, aku harus bisa menggapai cita-citaku dengan baik. Ikhtiar dan do’a, sudah pasti harus selalu kulakukan.

Perjalanan di dalam kereta memang amat membuatku nyaman, menurutku. Apalagi dengan duduk tepat di pinggir jendela. Di pagi hari yang cerah, pemandangan yang indah tentu sudah sangat cukup untuk menyegarkan penglihatan ini. Asri, indah nan permai. Inilah salah satu tanda kekuasaanNya. Sesekali ku beranjak dari tempat dudukku, melangkah menuju pintu kereta. Angin berhembus, menerpa hijab biru mudaku, menggerakkan bibirku hingga akhirnya dapat tersenyum refleks, tanpa sadar. Di depan mataku terlihat sawah yang terhampar luas. Langit biru, bersama para awan dan juga burung yang beterbangan semakin memperindah suasana ini.

“Maaf Mba, bisakah Anda menyingkir dulu dari sini?”, ucap seorang lelaki berbaju merah dengan celana jinsnya yang begitu rapi, ditambah dengan sepatu ala boybandnya berwarna matching dengan kaos merahnya. Aku sedikit ilfeel dengan gayanya saat berbicara itu. Ditambah gaya pakaiannya yang seperti orang kota. Memang tampan, namun raut wajahnya seperti orang yang angkuh. Itulah pemikiranku, sebagai seseorang yang sederhana.

“Kalau ga mau, gimana?”, ucapku sinis.

“Maaf mba, hati-hati kalau berdiri di situ, berbahaya”.

Aku terdiam. Di hatiku terjadi perdebatan. Aku menganggapnya orang kota yang angkuh, namun setelah kulihat ternyata ucapannya terasa lembut. Aku bingung, namun saat itu aku lebih memilih sinis kembali padanya. Orang kota dengan gaya seperti itu pastilah sombong, dan terkadang selalu menyakiti hati orang-orang yang sederhana, apalagi perempuan sepertiku. Bila dia memang berlaku baik padaku, dia pasti memiliki maksud yang tidak baik. Seperti apa yang dikatakan orang-orang di sekitarku, dan juga sesuai dengan pengalaman pribadiku, bahwa laki-laki yang terlihat angkuh namun memiliki wajah yang tampan, pastilah dia selalu menyakiti hati seorang wanita.

Lelaki itu berkata “Maaf mba, berbahaya berdiri di situ, saya hanya memberi tahu. Lagipula....”, aku memotong ucapannya.

“Maaf ya mas, kalau bahaya ya biar saja. Lagipula berbahaya buat saya, bukan buat Mas!” ucapku semakin sinis.

“Tapi mba..”

“Tapi apa? Jangan paksa saya dong!” ucapku dengan lebih sinis lagi.

“Maaf Mba, silakan jika mau tetap berdiri di situ. Tapi...”, ucapannya dipotong lagi olehku.

“Tapi apa?” sentakku. Aku tahu ini tidak baik, tapi aku tetap pada pendirianku yaitu berlaku sinis kepada laki-laki, apalagi yang belum kukenal.

“Mohon maaf sekali Mba, saya mau lewat ke gerbong sebelah. Saya sudah ditunggu oleh teman saya. Sebentar saja Mba, kalau saya sudah lewat, silakan kalau Mba mau berdiri lagi di situ”, ucapnya dengan sopan.

Aku cukup malu sebenarnya. Dia begitu lembut padaku, tapi aku malah menyentaknya. Akupun melangkah menjauhi pintu kereta itu dan kembali ke tempat dudukku. Dia pun melewat.

“Makasih, Mba” ucap lelaki itu sambil tersenyum.

Aku tersenyum kecil. Aku pun melangkah, dalam hati aku masih ingin tetap berdiri di sana. Kutengok ke arah belakangku, kulihat lelaki itu malah berdiri di tempat dimana aku berdiri tadi kemudian tersenyum. Aku sedikit kesal, kemudian akupun menghampirinya.

“Katanya mau lewat, nyatanya kamu malah berdiri di situ!” teriakku padanya.

“Oh, iya maaf Mba. Cuma mau berdiri sebentar, sekarang pun mau ke gerbong sebelah. sekali lagi maaf ya, Mba” ucapnya dengan begitu ramah. Dia pun berjalan meninggalkan gerbong yang ku tempati, menuju gerbong sebelah. Aku terdiam. Aku pun berdiri kembali di pintu kereta sambil melihat pemandangan dari setiap jalan yang kulewati. Akupun dapat tersenyum kembali dengan melihat semua itu.

Dari pagi sampai siang, gerbong yang ku tempati memang penuh. Namun ternyata lama-kelamaan, penumpang satu persatu turun dari kereta. Gerbong mulai kosong, maklumlah memang tujuan yang ku tuju adalah stasiun pemberhentian akhir, jadi aku harus tetap duduk di kereta hingga stasiun akhir, yaitu di Malang. Cukup sepi juga. Aku masih tetap asik melihat pemandangan sambil duduk di kursi dekat jendela kereta. Aku merenung dan terkadang tersenyum sendiri. Kulihat kembali lelaki berkaos merah tadi, duduk di dekat pintu gerbong sambil memegang kamera SLRnya. Dia memotret segala yang ada di sekitarnya, dan dia seperti memotret ke arahku. Rasa suudzon mulai muncul kembali di dalam hatiku, sepertinya dia hendak mengambil fotoku. Bagaimana bisa aku membiarkan seseorang yang tak kukenal mengambil foto wajahku. Aku pun beranjak dari tempatku, dan langsung menghampirinya.

“Kamu mengambil foto-fotoku? Buat apa, kamu orang asing, berani-beraninya mengambil fotoku!” ucapku dengan nada yang cukup tinggi. Dia hanya terdiam. Aku pun merebut SLR di tangannya. Kulihat foto-foto yang tadi dia ambil. Ternyata bukan fotoku, ada beberapa foto yang kulihat dan itu adalah foto-foto pemandangan di sepanjang jalan yang telah dilewati. Seketika itu dia merebut kembali SLRnya dengan wajah yang sinis. Aku amat tak berkutik waktu itu. Dia sepertinya kesal padaku. Aku terdiam, aku merasa amat bersalah.

“Maaf, Mas”, ucapku. Tanpa melihat wajahnya, aku langsung berlari ke tempat dudukku. Aku malu. Mengapa aku harus suudzon kepadanya, ditambah lagi kejadian tadi pagi saat aku menyentaknya. Semakin ku mengingatnya, semakin ku merasa bersalah padanya. Perjalanan masih jauh, aku belum shalat dzuhur. Biarlah, mungkin nanti bisa diqashar. Kereta berhenti di sebuah stasiun, menunggu penumpang yang akan segera masuk. Sesekali pengamen dan juga para pedagang masuk. Seorang anak kecil datang menghampiri penumpang dan memberikan amplop yang bertuliskan sesuatu.

Bapak/Ibu, mohon kasihani kami. Kami belum makan, kami lapar. Mohon minta keikhlasannya. Semoga amalan Bapak/Ibu diterima di sisi Allah, Amin.

Itulah kata-kata yang tertulis di amplop itu. Hati kecil ini merenung, betapa kerasnya kehidupan mereka. Kulihat dompetku, tak begitu banyak uang di sana. Kusisihkan sedikit saja, mungkin dapat membantu mereka. Mereka tidak mungkin berbohong, kalaulah memang mereka berbohong, aku yakin bahwa mereka membutuhkan uang dari orang lain. Sungguh hatiku tersentuh melihat anak kecil itu.

Sesekali aku melihat ke ujung kereta, duduk seorang lelaki berkaos merah tadi. Teringat kembali rasa bersalahku tadi. Aku hanya diam. Walaupun begitu, aku masih tetap saja ingin berdiri di dekat pintu kereta. Akupun berdiri kembali di sana, di dekatku duduk lelaki itu. Namun dia tidak menolehku sedikitpun, dia sepertinya  marah padaku.Aku pun memakluminya bila dia bersikap seperti itu padaku. Handphone ku bergetar, ku kira ada telepon dari ayah atau ibu, ternyata hanya sms dari operator seluler. Aku terdiam kembali, aku lupa tidak mengisi pulsaku, jadi aku hanya bisa menunggu telepon dari orang tuaku.

Aku kembali merenung, melamun. Itulah kebiasaanku di waktu senggang, memikirkan berbagai hal, memberaikan segala fantasi yang ada di benakku. Aku terkejut. Lelaki berkaos merah itu menghampiriku dan langsung membawa handphone yang ku pegang. Dia berlari keluar dari gerbong kereta. Aku refleks mengejarnya keluar. Dia tersenyum. Aku kelelahan, sambil berlari aku berteriak.

“Hey kamu! Kembalikan handphoneku! Mau kau apakan handphoneku. Heyy!”. Dia menoleh, kemudian tersenyum kembali. “Sini saja ambil, kejar dong!”.

“Aku cape! Kamu siapa sih! Tolong jangan ambil hp itu. Aku masih memerlukannya untuk menghubungi keluargaku. Heeeeey!”, teriakku dengan lebih kencangnya lagi.

Dia malah berlari semakin kencang. Apa boleh buat, akupun harus berlari dengan kencang pula. Tapi jangan diremehkan, akupun bisa berlari dengan kencang, maklum juara estapet se-kecamatan pada saat sd. Aku semakin sulit mengejarnya. Aku tak tahu seberapa jauh aku berlari, yang pasti aku harus mendapatkan handphoneku. Di suatu tempat dia berhenti. Aku menghampirinya dengan nafas yang terengah-engah.

“Kok berhenti! Kenapa gak lari lagi aja sih sekalian! Puas kan!” teriakku dengan begitu kerasnya.

“Santai aja, Mba. nih Hpnya”, ucapnya sambil tersenyum.

“Loh, maksud kamu apa sih! Bawa hp saya, terus sekarang dikembalikan lagi. Ga ada kerjaan ya emangnya ......”, ucapanku berhenti. Dia memegang dahuku, dan mengarahkannya ke segala arah di sekitarku. Dia pun tersenyum. Seketika aku berkata, “Subhanallah”.

Tanpa aku sadari, aku telah berlari jauh dengannya hingga tiba di sebuah taman yang penuh dengan bunga. Keadaannya yang amat bersih dan asri membuatku terkesima tanpa batas. Aku tersenyum, terdiam, menengadah ke arah langit biru. Sungguh, inilah salah satu keindahan atas segala kekuasaanNya yang lain. Fatahmorgana alam yang begitu menyejukkan, jutaan warna yang berbeda, hidup membentuk sebuah kesatuan yang begitu luar biasa. Renunganku itu membuatku lupa akan segalanya untuk beberapa saat. Setelah itu aku teringat kembali akan suatu hal.

“Mengapa kau membawaku kemari, Mas?” tanyaku pada lelaki berkaos merah itu.

“Sudahlah, tak usah banyak tanya. Nikmati keindahan dari Sang Pencipta ini”, ucapnya sambil tersenyum.Dia memegangku dan membawaku lari. Dia tertawa, akupun tertawa. Aku tak tahu pasti mengapa aku tertawa, mungkin karena di dalam hati kecilku tumbuh perasaan yang amat membahagiakan. Dia membawaku berlari di sekitar taman, memetik banyak bunga yang berwarna-warni.

“Tunggu, Mas. Saya belum shalat. Bisakah kita shalat dahulu”, ucapku.

“Astagfirullohaladzim, saya pun lupa Mba. Baiklah kita shalat terlebih dahulu. Di sekitar sini ada mesjid”, ucapnya dengan raut wajah yang menyejukan hati.

Kami berjalan, melangkah di jalan yang penuh dengan pohon. Daun beguguran diterpa angin yang bertiup dengan begitu lembutnya. Kesejukan hati ini amat dapat kurasakan. Beberapa menit kami berjalan, kami pun tiba di sebuah mesjid. Subhanallah, mesjid yang megah dan indah. Para jamaahnya pun banyak, ada yang sedang membaca Al Qur’an, ada yang sedang duduk beristirahat, dan masih banyak lagi. Kami pun shalat berjamaah di sana.

Seusai shalat, kami berjalan-jalan kembali. Sesekali kami membeli dagangan yang ada di sekitar taman, seperti es krim, roti bakar, dan yang lainnya. Tempat singgah yang terakhir yaitu di bawah pohon yang amat rindang, di sebuah ayunan sederhana, kami duduk bersama.

“Mengapa kau mengajakku kemari?” tanyaku padanya.

“Tak apa, aku hanya ingin merasakan bisa dekat denganmu saja”, jawabnya.

“Memangnya mengapa? Kau tak mengenalku bukan?”, tanya ku kembali.

“Tentu saja tidak. Tapi saat aku melihat wajahmu, sepertinya ada suatu hal yang kurasakan. Perasaan yang tak pernah kurasakan sebelumnya”, jelasnya.

“Memangnya perasaan apa? Kamu itu memang aneh ya”, ujarku.

“Ternyata kamu itu bawel ya. Tapi bikin asyik juga” ucapnya tersenyum kembali.

“Maaf ya atas perlakuanku tadi”, ucapku menyesal.

“Sudahlah, tak usah terlalu difikirkan. Tak usah minta maaf, ekspresi wajahmu saat kau kesal padaku bukan membuatku kesal padamu. Aku malah ingin tersenyum sendiri bila mengingatnya”, ujarnya.

“Yah, gausah ngegombal lah. Eh iya, aku hampir lupa. Aku kan sedang dalam perjalanan menuju Malang. Ya Allah, tasku masih di dalam kereta. Pasti kereta telah meninggalkanku sejak tadi! Astagfirullohal’adzim”, ucapku dengan mata yang berkaca-kaca. Aku pun berlari meninggalkan lelaki itu. Dia memegang tanganku.

“Tak usah terburu-buru. Kamu masih punya waktu sekitar satu jam lagi” ucapnya seakan menghiburku.

“Satu jam lagi? Bagaimana bisa? Kereta pasti sudah berangkat dari tadi!” ucapku dengan nada cukup tinggi.“Memang sudah berangkat” ujarnya malah tersenyum.

“Terus, aku gimana? Ini dimana? Bagaimana aku bisa sampai ke Malang. Ditambah lagi barangku masih ada di kereta. Aku mau ke stasiun sekarang”.

Akupun berlari meninggalkannya. Dia mengejarku, aku berlari lebih kencang lagi sambil menangis. Aku takut, aku takut tak bisa sampai menuju cita-cita yang kutuju. Lelaki berkaos merah itu berhasil mengejarku.

“Mau kemana, Mba?” ucapnya khawatir.

“Tentu aku mau ke stasiun. Aku mau ke Malang. Kamu siapa berani mencegahku? Kamu mau menculikku?” teriakku padanya.

“Ya Allah Mba. Sabarlah dulu”, ucapnya semakin khawatir.

“Maaf Mas. Aku ketakutan”, ucapku kemudian terdiam.

“Tak usah takut Mba. Ada Allah SWT bersama Mba”, ujarnya. Aku terdiam.

 “Jangan khawatir Mba. Barang Mba sudah saya bawa. Pemberangkatan menuju Malang akan dimulai pukul 17.00. Tiket sudah saya pesankan. Nanti saya antarkan ke stasiun. Untuk sekarang izinkan saya menemani Mba sebelum jadwal pemberangkatan dimulai. Saya takut terjadi apa-apa pada Mba”, jelasnya dengan penuh perhatian.

“Benarkah?”, ucapku. Dalam tangisku aku tersenyum. Dia sungguh lelaki yang baik. Aku tak tahu siapa dia, tapi aku bisa merasa nyaman dengannya. Dia hanya mengangguk, setelah itu kami berjalan-jalan kembali ke tempat yang lebih menakjubkan lagi. Hingga akhirnya, jam menunjukan pukul 16.45. Aku harus segera ke stasiun.

“Terima kasih ya Mba atas hari ini”, ucapnya dengan wajah yang berseri-seri.

“Justru aku yang berterima kasih. Maaf telah merepotkanmu”, ucakpku.

Dia tak berkata apapun, hanya tersenyum kecil. Aku berdiri di pintu kereta. Perlahan kereta berjalan. Dia memberikan sehelai amplop, entah berisi apa. Senyumnya melebar. Aku semakin menjauh darinya. Seketika aku lupa menanyakan suatu hal. “Siapa namamu?” teriakku. Dia menjawab, namun tak terdengar olehku. Yang ada hanyalah tersirat senyum manis di bibirnya yang seakan terus mengikutiku saat di dalam kereta kemudian merasuki fikiranku. Aku melangkah menuju kursi dekat jendela kereta. Kubuka amplop yang dia berikan. Isi dari amplop itu adalah foto-fotoku saat berdiri di dekat pintu kereta. Ternyata memang benar, dia mengambil foto-fotoku. Aku tersenyum. Aku bisa merasakannya, merasakan kehangatan tangannya, lembut suaranya, dan senyuman menawan di wajahnya.

Perjalanan ini akan selalu kuingat, perjalanan terindah di dalam hidupku. Sejak saat itu, aku semakin merasakan indahnya hari-hariku. Aku tak tahu dia ada dimana. Yang pasti, untuk saat ini yang harus aku lakukan adalah menggapai cita-citaku. menjadi kebanggaan orang tuaku dan dapat menjadi manfaat bagi orang lain. Aku yakin, suatu saat dia akan datang kembali. Entah kapan, tinggal menunggu waktu yang tepat dari Sang Pencipta. Inilah keyakinan hatiku. Semoga kita dapat bertemu kembali, dengan kisah yang indah dan diridhai olehNya, semoga...

D.    PENUTUP

Dengan menggunakan model pembelajaran make a match, guru dapat memberikan dorongan motivasi siswa untuk belajar. Selain itu, dengan model pembelajaran tersebut, proses pembelajaran lebih mudah dipahami dan menjadikan pembelajaran lebih terkesan karena semua siswa harus aktif dalam pembelajarannya.

Selain itu, pembelajaran menemukan nilai-nilai dalam cerpen khususnya nilai moral apat ditingkatkan menggunakan model pembelajaran make a match berbantuan square box. Hal ini dikarenakan model pembelajaran yang menyenangkan dan tidak monoton.

E.     DAFTAR PUSTAKA

Asih.2016.Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia.Bandung : Pustaka Setia.

Istarini.2011.58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan : Media Persada.

Rusman.2012.Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : Raja Grasindo Jaya

Suprijono Agus. 2014.Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.